在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的什么的乐趣初一作文，希望对大家有所帮助。
什么的乐趣初一作文1语文的乐趣莫过于朗读一篇篇优美的文章，背诵一首首悠扬的古诗，写出一个个令人咋舌的生僻字。但我最大的乐趣就是学习文言文，古人的智慧深不可测，是白话文所不能及的，能让我不禁身临其境，大呼过瘾！
记得第一次接触文言文，还是那篇选自《世说新语》中的《杨氏之子》，它向我们讲述了一个九岁小孩既有礼貌，又幽默风趣地反驳孔君平的故事。这让我内心里不由得不佩服那位小孩的机智，如果换做是我，或许我就会愣在那里，不知怎样去回答。而文中简洁凝炼的语言，也深深地吸引着我，让我去学习如何与他人礼貌地交流。
随着年龄的增长，年级的增加，我们接触文言文的机会也渐渐的多了起来，我由当时初学者的“一头雾水”，到后来中间阶段的“半明半昧”，到初一上半学期我读文言文已基本能疏通文意了。其实，文言文看似很难，但只要能够用心去学，很多东西就变得简单明了了，生活中的许多事情也是这样，这也是我从文言文中学到的人生哲理。
后来，我们课本上开始要求背诵文言文全段，我发现自己对这件事竟然得心应手，同样的文章我可以比别人背得更快、更准，这使我有更多的时间去涉猎更多的知识，如此循环反复，我就比别人懂得更多。不知这算不算得上一种技能，反正我是对文言文情有独钟的。
在语文学习的天地里，无论欣赏多么优美的文章、背诵多么悠扬的古诗、还是写出一手好字后的那种成就感，都不及朗读一篇文言文！那种意境，那种感觉，让我陶醉在其中，流连忘返，至少我是那么认为。文言文带给了我太多太多，我认为这也正是语文的乐趣所在吧。
我的乐趣——文言文！
什么的乐趣初一作文2洗脸，看似平常的一件事，却包含着太多的玄机。瞧，晚上回家就特意观察了一家三口洗脸的方式。
晚上八点多，爸爸像往常一样，一边捧着手机，眼睛目不转睛盯着屏幕。一边慢悠悠走向卫生间，时不时发出啧啧之声，完全沉浸在游戏之中。哎，有那么吸引人吗？只见他慢吞吞地拿出了脸盆，往里面倒满冷水。随手拿了一块毛巾，蜻蜓点水般沾了一点水，轻轻地把毛巾展开，那动作，别提有多小心了。碰到脸时像触电般抖了一下，嘴里还念念有词：“真冷啊，真冷啊，下次再也不用冷水洗脸了，冻死我了！”就这样，冷水洗脸也就退出了历史的舞台。
过了一会儿，爸爸走了出来，我瞄准时机，眯起双眼，喊道：“冲啊，向卫生间进军！”来到洗手台跟前，我缩着手，极不情愿地把冷冰冰的毛巾放进脸盆里：“啊，热水！”冰冷的毛巾再变得热腾腾，吸饱了热水的毛巾放在手心里就像个烫手山芋似的，我用力一绞，平缓地把毛巾盖到脸上，脸上顿时热气直冒，那感觉犹如一缕春风拂面，无比舒心！
紧接着，妈妈走了进来，她麻溜地拿出洗面奶往手心里挤了一小坨，快速地在手心里搓出泡沫，然后又往脸上均匀地搓着，享受着滋润。满脸泡沫的妈妈像极了一个圣诞老人，哈哈，真是好笑。搓了一会，她弯腰熟练地打开水笼头，把脸凑到边上，用手捧了一把水“嗖嗖”往脸上扑，瞬间圣诞老人的脸变成了滑溜溜的鸡蛋脸，就像川剧变脸一样干净利落，都可破吉尼斯纪录了！
洗脸，看似平常的动作，每天却带来的是不一样的感受。
什么的乐趣初一作文3“一点一线画天下，奥秘尽罗宇穹花”猜猜这是什么？没错！几何画，这个富有新意的'词，你知道吗？妙趣横生哦！
这节课老师让我们画几何画，几何画是什么？我心中充满无尽的好奇，于是我听着老师向我们娓娓道来：“同学们，几何画就是用图形组成的东西，请大家发挥自己得想象力进行创作吧！”霎时间，我脑袋一灵光想到了一个不错的创意，便开始大笔一挥——我画了一个精美的小房子，用一个规范的三角形表示屋顶，屋顶上再添上一个长方形小烟囱，还冒着圆形的炊烟，两边都有几棵高耸入云的参天大树，在一棵树上有个红彤彤的大太阳，在树下不但有在下面乘凉的人，还有可爱的小鸡在啄米，它圆圆的头，尖尖的嘴，真是惹人喜爱！
真是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”般的柔美村庄，我喜欢我画的山村，因为山村的空气是多么清新，我也希望我身临其境，住在我的画里，那是多么美好！可以和可爱的小动物们玩耍，做朋友，也可以在碧绿的大树下乘凉，在那里，一定不会感到无聊寂寞；在那里，一定不会感到苦恼烦躁；在那里，我永远都是开心、快乐的！
我还看见了涂婳的几何画，非常有趣，因为她画的是双面画，题目是“今天和明天”，它的“今天”是一个山清水秀的小山村，有小朋友在跳绳，“明天”是一个城市有汽车、高楼，真是富有创意和特色，与此同时，我还向她分享了我的“村庄生活”几何画。
下课了，今天的几何画课也结束了，但有趣的几何画创作却深深地烙印在我心中，久久无法忘却……
什么的乐趣初一作文4时代变了，我们再也不像古人那样过在现代人看来是浪费时间的生活了。我们坐飞机只需半天的时间，他们却可能要走上半年。似乎，我们将时间延长了，有更多时间做那些所谓有意义的事了。所以，车辆川流不息，人群摩肩接踵。
古人云“读万卷书，行万里路。”可见，古人并不是因为慢才慢，而是想慢才慢。他们饱读诗书，四书五经早已烂熟于心。他们读了万卷书，所以他们要行万里路，他们一步一步地走，比如在赶往京城赴考途中，一路游玩，欣赏异地的风俗和人情。那，便是行万里路；那，便是他们的乐趣。他们享受这种慢，享受街市的喧闹，享受山林的幽静和虫鸣蛙叫的恬淡之境。
反观现在的生活，汽车、飞机节省了时间，却缩减了乐趣。人们每天定时被闹钟惊醒，再踏上高速的地铁，祈祷着能有个座位可以眯一小会儿。可刚一闭眼，乘务员甜美的嗓音便提醒你的目的地到了。人们涌出车门，又是明晃晃的地下通道，抬头便是万丈的大厦。
人们快了，可却又少了沿途欣赏风景的乐趣。人们从不知道路边枯黄的树干上何时染上了一点新绿，也从不了解暗黄土地上那一丛嫩草见到梦想中的天空时的兴奋，更不可能明白诗人“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的恬淡高雅之意。所以，现代社会才会出现“驴友”、“慢生活”这样的新词。人们骑着单车，访名山，观大川，品江水，食山果，在这样淡雅自然的生活中，细细品嚼古人在那一刻的心情，纵然只能体会一丝一毫，也使他们欣然自得。
人是自然的产物。在高楼林立的城里，我们的眼中只有那些冰冷的钢铁和冷灰色的水泥，生活在这样的环境中，我们的心中能留下多少美？只有生活在自然中，体会自然的美，才能放宽心境，将无边的天空和广袤的土地一同融入胸怀之中。
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