总评：写作的素材来自对现实生活的观察，小学生戴眼镜已经成了社会关注的话题，保护视力需要每个人从身边的小事做起，文章里一个个数字都在警示着我们，其实保护视力并不难做到，只要改变一些平日里的生活、学习习惯就能做到，让我们大家一起行动起来吧。本文存在的缺陷有两个方面，一是行文不符合调查报告的规范要求，二是没有

　　将调查得到的材料进行分析概括（分析概括是调查报告的一个主要内容）。

　　点评人：泉州晓婷

　　随着

　　社会的变迁

　　(课业的增多)

　　，小学生们肩上的担子越来越重，学习的时间

　　也就

　　明显增多

　　。放松的次数多了

　　，眼睛的负担

　　(随之)

　　越来越重。这不,还没毕业，我和一些同学都戴上了眼镜。

　　(提出小学生近视已经成为普遍现象。)

　　那么

　　（，）

　　班上

　　同学

　　的近视人数到底有多少呢？为了解决这个问题，我对全班同学展开了一次全面的

　　观察

　　（调查。）（这里是提出要调查的主题，应该独立成段。）

　　，“

　　叮铃铃——”上课铃响了，我的观察行动开始了

　　。

　　（调查报告行文严肃，因此这句应该删除。）

　　首先

　　（，我）

　　是

　　针对近视人数多少这个问题进行观察。

　　（趁）

　　老师转身在黑板上抄

　　了一些

　　复习题

　　，趁此

　　（的）

　　机会，我环顾

　　了

　　四周

　　。不禁一惊

　　，

　　（发现）

　　有的同学

　　都是

　　眯着眼睛抄黑板上的题目，显然，这些同学都患了近视。除去那些抄别人题目的同学外，至少有15名同学患有轻度近视，约占全班同学的30%。紧接着，

　　就要开始算已戴上眼镜的同学人数了，

　　我

　　粗粗

　　估算了一下，大概有10人都戴上了眼镜，其中300度的有1人，200度以上的有3～4人，100度以上的占戴眼镜总人数的50%。而

　　那些

　　视力达5.0以上的人数

　　呢，却还

　　没过半。

　　看了这些数字，你也许会感慨万千。那么你想知道

　　（随后，我又统计了）

　　我们班同学的用眼姿势

　　（情况）

　　统计

　　吗？别急，听我一一道来

　　。

　　做作业时，我做了如下的观察与计算

　　：1、按照规范的姿势，达到3个一标准写作业的

　　只有

　　不超过10人，

　　还

　　不到班级总人数的20%；2、握笔姿势错误，坐姿不正的同学

　　大约

　　有30多人，与规范姿势做作业的人数比是3：1；3、瘫在桌上写作业的人数

　　大约

　　有3个，占全班的5%。

　　哦！怪不得有那么多同学患了近视呢！

　　（在以上两段中，作者

　　通过了解和掌握第一手资料，摸清了情况。但调查报告行文严肃，不管是在情况叙述还是数字统计等方面，都必须客观实在，这点要引起作者注意。

　　）

　　通过

　　这个

　　调查

　　（结果表明）

　　，

　　我

　　认识

　　到

　　近视

　　的烦恼

　　已经

　　牢牢缠上了我们这群

　　（在）

　　小学生

　　（群体中已经成为普遍现象）

　　。

　　，为了眼睛

　　（这里是点明调查结果，应该独立成段。）（通过这次调查，我发现只要矫正平日里的生活、学习习惯就能够避免近视，比如）

　　我们应该矫正自己的不良习惯，

　　平时

　　做作业

　　，

　　（、）

　　玩电脑

　　，

　　（、）

　　看电视

　　的时间应定在

　　每40～50分钟就休息片刻。做作业时

　　应该

　　做到三个一——手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳

　　。

　　（；）

　　在玩电脑时，

　　应该

　　与电脑屏幕保持一定的距离

　　。

　　（，）

　　不要将电视的亮度调得太高，以免眼睛受刺激。此外，日常生活中还应注意用眼卫生，不要用手搓眼睛等。

　　（本段应该

　　将调查得到的材料经过定性、定量的分析概括，寻找出近视与日常学习、生活习惯的内在联系，然后再总结出具有价值的信息：只要矫正平日里的生活、学习习惯就能够避免近视！

　　）

　　同学们，为了明天的光明一起行动起来吧！

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