篇一：团结合作
美术课上老师让大家做一个小电视，其中一部分人可以合作，一部分人需要独立完成。
我和我最好的两个朋友刘英灏、宋垚澎合作，很快我们分好工开始工作。我和刘英灏负责剪电视内容，宋垚澎负责剪电视机。做什么内容好呢？这可难坏我和刘英灏了，想了半天，终于决定做猫和老鼠决斗。做起来真不容易，用了好多彩纸才做好。这时候宋垚澎的电视机也剪成了，于是我们开始组合电视。谁知道没有做一半又乱了顺序，搞的花了一节课才完成。
拿着我们的杰作让老师看，老师夸我们做得很好的，听得我们心里美滋滋的，还有好多人没做完呢。最后，老师说：“同学们，这就是合作。很多时候我们做一件事很难，但是当我们合作时就容易多了。我们是一个集体，在以后的学习和生活中大家一定要团结合作，没有什么事能难倒我们。”课堂上响起了雷鸣般的掌声。
篇二：团结合作美术课上老师让大家做一个小电视，其中一部分人可以合作，一部分人需要独立完成。
我和我最好的两个朋友刘英灏、宋垚澎合作，很快我们分好工开始工作。我和刘英灏负责剪电视内容，宋垚澎负责剪电视机。做什么内容好呢？这可难坏我和刘英灏了，想了半天，终于决定做猫和老鼠决斗。做起来真不容易，用了好多彩纸才做好。这时候宋垚澎的电视机也剪成了，于是我们开始组合电视。谁知道没有做一半又乱了顺序，搞的花了一节课才完成。
拿着我们的杰作让老师看，老师夸我们做得很好的，听得我们心里美滋滋的，还有好多人没做完呢。最后，老师说：“同学们，这就是合作。很多时候我们做一件事很难，但是当我们合作时就容易多了。我们是一个集体，在以后的学习和生活中大家一定要团结合作，没有什么事能难倒我们。”课堂上响起了雷鸣般的掌声。
我把我们三个合作的电视珍藏了起来，它时刻提醒着我团结合作的力量。
篇三：团结合作杜秉宪
今天下午放学，爸爸来接我的时候，爸爸紧锁眉头地说：“这几天作业好多，都快忙不过来了。”我对爸爸说：“我参加礼仪操表演，老师让穿白鞋，你得去买哦！”路上我想：“我先和爸爸去买鞋，再去上钢琴课，如果时间紧，我们就分工合作，我去上钢琴课，爸爸去买鞋。”我就对爸爸说了我的想法，爸爸也拍手说：“好！好！好！”
原计划，我们买完鞋再去上钢琴课，爸爸再接我。可是我和爸爸转了一大圈也没有找到白鞋。我只好和妈妈先去上课，爸爸去买鞋，就像上次在家里合作修电话一样，再分工合作一次。我认认真真地上完课，老师还表扬了我。这时不知爸爸那边进展的如何？我回到家里，令我非常惊喜，爸爸已经给我买好了鞋，我开心极了。爸爸说他跑了好多地方，最后在铁塔寺买到了。我迫不及待地穿上试了一下，不但大小正合适，而且，还是我特别喜欢的样式。我穿上它，还很认真地给爸爸妈妈表演了一段礼仪操，他们都夸我表演的很棒。
这又是一次成功的分工合作，我上了钢琴课，爸爸买到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快！
篇四：合作办小报杨老师让我们小组合作办小报，我们的小报的名字是“春天的脚步”。
早上我们来到了学校，我们把我们准备的东西拿了出来，我准备了段落和古诗，侯浚哲带了水彩笔和纸，秦一轩和王煜辰什么都没带，所以这个小报大部分都是我和侯俊哲办的。
首先，我先把小报的名称写上，在抄上段落和古诗，并且画上框，侯浚哲对我说：“因为是春天，我想画一棵大树和几只小鸟，还有几朵云彩。我点了点头，说干就干，我们一起动手画，小报终于做好了，我们问别的组要了几个五角星贴片，贴在我们的小报上，秦一轩和王煜辰帮我们装饰了一下，我们就准备交了。
到了快评分的时候，杨老师告诉我们：”你们办的很不错，一人拿十分，再把小报贴在墙上。“我们一蹦三尺高，立即去拿了分，等下课了，我们就把小报贴在墙上了。
通过这件事，我懂得了一个道理，只要齐心协力，就一定能把这件事做好，同时也让我想起一句名言：二人同心，其利断金。
篇五：合作与竞争在今天的政治课上，我们做了一个游戏——拼图游戏。
从这次游戏中，我明白了一个道理：合作与竞争并不是水火不容的关系，而是相互依存的。我们在竞争中合作，可以取长补短，完善自我；在合作中竞争，可以增强我们前进的动力。
同学之间也要讲合作，即是相互的学习。不但要从自身找缺点，还要留心观察同学们的学习习惯，来完善自己的学习习惯。只有这样，才能促进自己的学习成绩。
同学之间也要竞争，也是相互的促进。学习的过程就如同一个”百米赛跑“，每个同学。都是这次”比赛‘的运动员，如果在这次“比赛”中稍不留心。那么，你注定是这次比赛的失败者。
所以，我们应认真、严肃看待学习这件事。学习是我们飞向美好未来的一对翅膀，我们一定要爱护它，并认真梳理其中的每一片羽毛（指知识点）。
努力吧！学习虽然辛苦，但它却可以促进我们的成功，让我们尝到成功的甜头。
给心插上翅膀，随梦一起飞翔！
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